Alle bronnen (tekst & afbeeldingen) moeten volgens de APA notatie verwerkt worden.
Klik hier
SCHOOLEXAMEN PO C.
Schoolexamen havo 4
2025-2026
Culturele Kunstzinnige Vorming (CKV)
Titel van het schoolexamen
PO C. Herkenning & vervreemding
Wijze van Toetsing
Praktische opdracht in groepjes van 2 leerlingen
Inleveren & deadline schoolexamen C.
Inleveren film, verslag en presentatie vóór vrijdag 6 maart 2026, vóór 16.00 uur.
Deadline betekent dat NIETS van de opdracht ná de deadline ingeleverd kan worden.
-
Lever het verslag/teksten vóór de deadline in op Magister (plagiaatscan > niet meer dan 10% plagiaat).
-
Lever alles vóór de deadline in op Teams (dus ook jullie .mp4 of .mp3 bestand).
Lever alles op tijd in én op de juiste wijze in.
Denk aan de richtlijnen die in het examenreglement 2024-2025 beschreven zijn, inclusief plagiaat.
Wegingsfactor: 25%
Het eindcijfer voor CKV is als volgt opgebouwd. In havo 4 tellen de 4 PO's (4 x 25%) voor 100% mee in het eindcijfer. Het eindcijfer voor CKV, telt als afgerond cijfer mee in het combinatiecijfer naast Maatschappijleer en het Profielwerkstuk.
Domein
Verkennen, Verbreden, Verdiepen, Verbinden
Disciplines
Film, stop-motion
Herkansing
Nee
Opdrachtomschrijvingen schoolexamen
Keuze kunstwerken
Beoordelingsformulier schoolexamen
Onderdeel
Uitvoering animatiefilm
Impact animatiefilm
Verantwoording (groep)
Reflecties (per leerling)
Verslag,
logboek en
bronnenlijst
Presentatie
Plagiaat
Overschrijding deadline
Beschrijving
Er zijn minimaal twee verschillende vormen van animatie verwerkt.
De animatie is zorgvuldig en met aandacht gemaakt.
Beeld en geluid versterken elkaar.
De animatie heeft een duidelijk expressief karakter.
Originaliteit: originele invalshoek, aanpak onderwerp.
De animatie gaat over herkenning en/of vervreemding.
De animatie heeft toegevoegde waarde voor het kunstwerk: het kunstwerk krijgt een (ver)nieuwe dimensie.
Verantwoording per groep (200 woorden)
-
De leerlingen geven een goede onderbouwing bij de stappen in hun gezamenlijke (ontwerp)proces.
-
De leerlingen kunnen onderbouwen dat de animatie over herkenning en/of vervreemding gaat.
Reflecties per leerling
-
Iedere leerling beschrijft twee nieuwe inzichten op het gebied van kunst & cultuur die zijn opgedaan (100 woorden).
-
Iedere leerling geeft op een duidelijke wijze aan wat zijn/haar bijdrage aan het geheel is geweest én reflecteert op de samenwerking (100 woorden).
-
Het verslag is goed verzorgd en bevat alle onderdelen.
-
Het logboek is goed bijgehouden en laat op een heldere manier de stappen in het proces zien (met registraties van data).
-
Er is een bronnenlijst bijgehouden.
-
Zorgvuldige digitale presentatie van het proces en de animatiefilm.
-
Het presenteren voor de klas aan de docente en medeleerlingen.
Plagiaat mag NIET meer dan 10% zijn.
Conform examenreglement.
De deadline mag NIET overschreden worden.
Conform examenreglement.
Max. punten
20 punten
30 punten
10 punten
10 punten
10 punten
10 punten
Maatregelen
conform
examenreglement.
Denk aan plagiaat
én deadlines!
Maximaal te behalen punten is 90 + 10 = 100 : 10